为全面掌握参训体育教师返岗后的教学实践成果，强化训后跟踪指导实效，进一步提升我校2024年度“国培计划”甘肃省农村中小学薄弱学科骨干教师（初中体育）项目培训质量，健全高校服务基础教育体育教师专业发展的长效机制，2025年3月26日至28日，项目团队（信息与职培和教学评估中心党支部书记、项目负责人、首席专家、学科专家等），一行6人，赴陇南市成县、康县和武都区开展“2024国培计划”训后调研及跟踪回访工作，为当地体育教育质量提升与乡村振兴注入新动力。

调研期间，在县区教育局教研科人员的组织下，专家团队先后走访了成县城关中学、成县成州中学、康县城关初级中学、陇南市武都区城关中学以及走访观摩了武都区滨江中学和滨江小学体育特色课间活动。本次回访通过入校听课、评课研讨、座谈、实地考察等方式，深入了解参训教师的教学实践情况，调研国培项目产生的示范辐射影响，以及该项目存在的不足，收集建议，进行持续改进。

3月26日上午，专家团队走访了成县城关中学，观摩了一节立定跳远复习课。冯利丽教师以《立定跳远》为主题，融合音乐，增加趣味，创新设计分层教学模式，环节完整、设计合理，态度认真，但存在学生运动量、运动强度不足的问题。通过课后座谈，给授课教师进行了点评，在指出不足的同时，专家团队高度的一致评价。同时，了解到该校将近三千学生，只有5位体育老师，存在“三缺现象”，缺经费、缺场地、缺体育老师。但该学校学生近视率和肥胖率较低，从侧面反应出该学校对体育教育方面的重视程度。

  下午走访了成县成州中学。观摩了巨林鹏老师的一节《接力跑（站立式起跑、途中跑技术）》复习课。课后围绕巨老师的授课进行了自评、同行评课和专家组评课，指出了上课的教学环节、运动负荷的落实及组织的优点，同时指出了健康行为落实的不足，座谈会上，专家团队和校领导、教研员及体育老师就国培项目的具体问题以及教研活动、体育大课间、课余训练相关问题进行了热烈的探讨。

  次日上午，专家团队到达康县，走访了康县城关中学，观摩了一节八年级障碍跑示范课，在点评课的基础上，随后和校领导、教育局教研负责人进行座谈。内容围绕：参加这次国培项目的学员，是否按照文件标准，选取该校骨干体育教师参加培训？是否做到了将国培学到的知识和理念辐射给周围的体育教师？以及该县体育教研活动、体育教师待遇等问题进行了相互谈论。